La Unión Europea (UE) es una comunidad política de derecho constituida en régimen de organización internacional nacida para propiciar y acoger la integración y gobernanza en común de los Estados y los pueblos de Europa. Está compuesta por veintiocho Estados europeos y fue establecida con la entrada en vigor del Tratado de la Unión Europea (TUE), el 1 de noviembre de 1993.6
La Unión Europea ha desarrollado un sistema jurídico y político, el comunitario europeo,
único en el mundo, que se rige por mecanismos y procedimientos de
funcionamiento interno complejos, que se han extendido y evolucionado a
lo largo de su historia hasta conformar, en la actualidad, un sistema
híbrido de gobierno transnacional difícilmente homologable que combina
elementos próximos a la cooperación multilateral, si bien fuertemente estructurada e institucionalizada, con otros de vocación netamente supranacional, regidos ambos por una dinámica de integración regional muy acentuada.
La Unión Europea, y antes las Comunidades, promueve la integración continental por medio de políticas comunes que abarcan distintos ámbitos de actuación, en su origen esencialmente económicos y progresivamente extendidos a ámbitos indudablemente políticos.8 Para alcanzar sus objetivos comunes, los estados de la Unión le atribuyen a esta determinadas competencias, ejerciendo una soberanía en común o compartida que se despliega a través de los cauces comunitarios.
La Unión Europea se rige por un sistema interno en régimen de democracia representativa.
Sus principales instituciones son siete:
-El Parlamento Europeo: Órgano de la UE elegido por sufragio directo, con responsabilidades legislativas, de supervisión y presupuestarias.
-El Consejo Europeo: Definir la orientación y las prioridades políticas generales de la Unión Europea.
-El Consejo de la Unión Europea: Representar a los Gobiernos de los Estados miembros, adoptar la legislación europea y coordinar las políticas de la UE.
-Comisión Europea: Velar por los intereses generales de la UE proponiendo y comprobando que
se cumpla la legislación y aplicando las políticas y el presupuesto de
la UE.
-El Tribunal de Justicia de la Unión Europea: Garantizar que la legislación de la UE se interprete y aplique de la
misma manera en cada uno de los países miembros; garantizar que los
países miembros y las instituciones europeas cumplan la legislación de
la UE.
-Banco central Europeo: Gestiona el euro, mantiene la estabilidad de los precios y lleva adelante la política económica y monetaria de la UE
-El Tribunal de Cuentas y el Banco Central Europeo: Comprobar que los fondos de la UE se perciben y se utilizan correctamente; contribuir a mejorar la gestión financiera de la UE.
La Unión cuenta también con otros órganos, instancias y organismos de funciones y atribuciones diversas, como el Comité Económico y Social, el Comité de las Regiones, el Defensor del Pueblo Europeo, el Alto Representante de la Unión para Asuntos Exteriores y Política de Seguridad, entre otros.
Desde
el asesinato del archiduque austríaco hasta la generalización de la
guerra transcurrió escasamente un mes. Desde el principio se temió la
invasión de Servia por los austríacos, así que durante el mes de julio
se reforzaron las alianzas. El 23 de julio los austríacos lanzaban un
ultimátum a Servia, declarando la guerra el 28 del mismo mes. Para el 11
de agosto los países de la entente más Servia y las potencias centrales
(Austria-Hungría y Alemania) se habían declarado mutuamente la guerra.
El único país que al principio dudaba fue Gran Bretaña, si bien después
del ataque alemán a Bélgica (neutral) su entrada fue inmediata.
Así
pues la guerra se iniciaba como un conflicto entre seis Estados
europeos, aunque con una trascendencia mundial al aumentar el número de
beligerantes y también al trascender la guerra a las colonias (donde
eran superiores los países de la Entente). Fuera de Europa Japón que
tenían importantes intereses en la expansión por el Pacífico, vio los
archipiélagos alemanes como una presa fácil por lo que optó por declarar
la guerra a Alemania (23 de agosto).
Por otra parte, los
frentes en Europa fueron aumentando ante la entrada de Turquía y
Bulgaria , junto a las potencias centrales. Bulgaria se sentía
enfrentada a Servia y a las influencias rusas en los Balcanes. Italia,
Rumania y Grecia se pusieron al lado de la Entente. La entrada de Grecia
en la guerra fue fundamental pues supuso la reapertura del frente de
los Balcanes cuando parecía que el triunfo de las potencias centrales
era total en esta zona.
La intervención de Estados Unidos y
algunos países latinoamericanos ampliaba el conflicto y desequilibraba
la balanza a favor de la Entente. La entrada de EEUU era debida a sus
relaciones económicas con Inglaterra.
Observando esta evolución
se llega a la conclusión de que las fuerzas, salvo en las colonias y en
los mares, eran muy equilibradas al comienzo de la guerra. Aunque la
población de los aliados era muy superior, los ejércitos disponibles no
variaban tanto; en artillería pesada y red de transportes era superior
Alemania.
Por otra parte, el abastecimiento colonial (en productos y hombres) beneficiaba a los países de la Entente.
La Primera guerra mundial.
Operaciones militares.
Nadie
esperaba una guerra prolongada; el plan francés intentaba un avance en
Lorena, concentrando allí todas sus fuerzas. Los alemanes buscaban la
rápida derrota de los franceses para poder atacar luego a los rusos.
Ambos planes fracasan y el frente se estabiliza en una línea de
trincheras.
Los alemanes contaban con un plan de
guerra (Plan Schlieffen) que consistía en estabilizar el frente oriental
y un rápido avance por Francia desde Bélgica hacia París. Entrados en
París el ejército se trasladaría a Rusia. La guerra según esta
planificación sería breve: su fracaso y la estabilización de las
fronteras (las armas predominantes eran de defensa) alargarían la guerra
durante cuatro años.
La táctica empleada hasta 1916 será el
intento de romper las líneas enemigas concentrando en un punto la mayor
cantidad de fuerzas. En Verdún los alemanes pretenden causar un elevado
número de bajas que desmoralice al enemigo, pero las pérdidas son
excesivamente altas para los dos ejércitos (más de 300.000 en cada
bando). La situación permanece estacionaria hasta 1917 con ofensivas y
contraofensivas que no alteran los frentes.
En el frente oriental, después de las primeras victorias rusas en 1914, se mantiene relativamente estable hasta 1917.
En
los Balcanes, Serbia es ocupada en 1915, y la mayor parte de Rumania,
en 1916. El frente de Macedonia permanecerá inalterable hasta el final
de la guerra, al igual que el frente italiano. Turquía consigue mantener
el control de los Dardanelos a pesar de los ataques aliados, pero
tendrá que retroceder en Mesopotamia, Palestina y Siria ante los
ingleses.
Los alemanes pierden todas sus colonias excepto Tanganica al quedar aisladas de la metrópoli.
Los
alemanes intensifican la guerra submarina iniciando sus ataques contra
los mercantes británicos y continuando contra los barcos de cualquier
país que se dirija a Inglaterra. Esto provocará la entrada en la guerra
de los Estados Unidos en abril de 1917.
La economía de guerra.
La
guerra prolongada impuso la necesidad de autoabastecimiento y
racionalización de la economía en los países beligerantes, tomando los
gobiernos la iniciativa empresarial o , al menos, centralizándola.
En
septiembre de 1914 todos los ejércitos se ven alarmantemente
desprovistos de municiones debido a las enormes pérdidas. La industria
bélica adquiere un gran desarrollo, absorbiendo la mayor parte de los
recursos y de la mano de obra, utilizándose por primera vez mano de obra
femenina , además de los trabajadores coloniales y los prisioneros.
Los
enormes gastos de la guerra obligan a préstamos cada vez mayores,
aumentando el déficit de las balanzas de pagos y beneficiando a los
países neutrales y a los Estados Unidos.
Dificultades sociales durante la guerra.
Todos
los políticos y la población civil se unen en cada uno de los países al
inicio de la guerra. Este entusiasmo inicial irá mermando conforme la
guerra se hace larga y penosa para toda la población, incluidos los no
combatientes.
En todos los países afectados por la guerra se
impone el estado de sitio, que suprime las libertades individuales,
impone censura previa a la prensa, tribunales militares, el derecho de
requisa,etc. desposeyendo a los Parlamentos de sus atribuciones y
creándose un poder ejecutivo muy restringido con amplísimas
atribuciones. La actuación autoritaria de los gobiernos, junto a los
estragos de la guerra, provocarán, en 1915, un movimiento cada vez
mayor a favor de la paz, especialmente en las zonas industrializadas y
entre los soldados que están en el frente. Estos movimientos se harán
más fuertes a lo largo de 1917 y 1918 precipitando el final de la
guerra.
En Rusia la revolución se inicia no sólo por el pan y la tierra, sino también por la paz.
El
final de la guerra no se produjo , por tanto, gracias a una victoria
militar aliada, sino más bien porque en los imperios centrales las
contradicciones sociales y las injusticias provocaron revoluciones
internas. En los países aliados se produjeron también movimiento
revolucionarios similares, pero fueron sofocados aprovechando el
ambiente de euforia conseguido por la victoria.
El
nombre cubismo fue acuñado por vez primera por el crítico de arte
francés Louis Vauxcelles, al referirse a los paisajes de Georges Braque
expuestos en la galería parisiense Kahnweiler en 1908.
El origen de este movimiento artístico está basado, según los estudiosos, en dos fuentes muy distintas:
Por una parte, el impacto que causó en los círculos artísticos de París la escultura primitiva africana.
Y por otra, la influencia del pintor francés Paul Cézanne y su
tendencia a reducir los volúmenes de los objetos reales a elementos
esenciales como el cilindro, el cubo y la esfera.
A
estos antecedentes hay que añadir la reacción contra el fauvismo,
tendencia pictórica en la que el estallido del color era uno de los
aspectos más sobresalientes.
Los creadores que iniciaron las experimentaciones cubistas fueron Pablo Picasso y GeorgesBraque.
Picasso y Braque
El primer cuadro cubista pintado por Picasso en 1907, fue "Las señoritas de Aviñón".
Las figuras femeninas representadas en este lienzo están singularmente
tratadas. Son formas planas, cuyas siluetas aparecen como fracturadas, y
los trazos que las delimitan son siempre rectilíneos y angulares. Al
mismo tiempo se acomete el intento de representar, a la vez, un rostro
humano de frente y de perfil.
Picasso:Las Señoritas de Aviñon
Simultáneamente a las
investigaciones desarrolladas por Picasso, Braque había realizado una
serie de paisajes de l'Estaque, caracterizados por la escasez de
colorido y un volumen facetado, a base de planos inclinados, que se
presentaron en París en la exposición que dio origen a la denominación:
Cubismo.
Georges Braque
Características
El
estilo cubista reclamó una pintura plana, bidimensional, opuesta a las
técnicas tradicionales de la perspectiva y el claroscuro.
Rechazó,
asimismo la antigua teoría, mantenida y seguida durante siglos, de que
el arte era una imitación de la naturaleza. Quizá por esto, aunque
inicialmente los pintores cubistas tomaron como modelos los temas de la
naturaleza, y representaron rostros y figuras humanas, pronto centraron
su temática en naturalezas muertas que eran composiciones formadas con
objetos usuales, agrupados casi siempre sobre una mesa, que carecían de
profundidad, y en los que todos los elementos ocupaban el primer plano,
gracias a una descomposición en facetas.
Entre los años 1910 y 1912
el cubismo pasó de una fase previa de experimentación a otra más
madura. En los inicios de este movimiento tuvo también gran importancia
el marchante Daniel Kahnweiler, cuya galería se convirtió en el centro
de difusión del cubismo.
Por otra parte, la teoría acerca del
movimiento cubista iba tomando forma en las reuniones en el edificio
Beteau-Lavoir, donde vivían Picasso, Juan Gris (seudónimo de José
Victoriano González) y el escritor francés Max Jacob. Asistentes asiduos
a las reuniones del grupo eran también el francés Henri Matisse y Diego
Rivera, que sería uno de los principales pintores muralistas mexicanos,
así como los escritores franceses Jean Cocteau y Guillaume Apollinaire.
Fue precisamente este último quien en mayor medida contribuyó, con
textos como el "Les Peintres cubistes" en 1913, a elaborar la estética
sustentadora del movimiento cubista.
Baldomero Espartero, conde de Luchana, duque de la Victoria y príncipe
de Vergara) Militar y político español (Granátula, Ciudad Real, 1793 -
Logroño, 1879). Hijo de un carretero de La Mancha, adoptó el segundo
apellido de su padre (pues su nombre completo sería Baldomero Fernández
Álvarez Espartero). Al estallar la Guerra de la Independencia (1808-14)
abandonó la carrera eclesiástica y tomó las armas. Desde 1810 permaneció
en el Cádiz sitiado por los franceses, donde se estaban desarrollando
las Cortes constituyentes; allí realizó sus primeros estudios militares.
Entre
1815 y 1824 estuvo destinado en América, donde combatió contra los
independentistas hasta que España perdió sus colonias en el continente;
aunque no participó en la decisiva batalla de Ayacucho, en el futuro sus
partidarios serían conocidos popularmente como los ayacuchos en
recuerdo del pasado americano de Espartero y de la influencia que sobre
sus ideas políticas tuvieron otros militares liberales de aquella
campaña
Al morir Fernando VII, se decantó por el
apoyo a la causa de Isabel II y de la regente María Cristina, en virtud
de sus convicciones constitucionales. Luchó contra la reacción
absolutista en la Primera Guerra Carlista (1833-40), en la que desempeñó
un papel destacado: sus éxitos militares le llevaron de ascenso en
ascenso hasta obtener el mando del ejército del Norte a raíz del motín
de los sargentos de La Granja (1835).
Rompió el cerco carlista de Bilbao
venciendo en la batalla de Luchana (1836); organizó la defensa de
Madrid frente a la expedición de don Carlos (1837); y aprovechó las
disensiones en el bando carlista para atraerse al general Maroto y
negociar con él la paz que sellaron ambos con el «abrazo de Vergara»
(1839). Luego se dirigió al Maestrazgo, donde venció a Cabrera en 1840,
poniendo fin a la guerra.
Desde entonces puso su prestigio al servicio de
sus ideales políticos progresistas. Se enfrentó al conservadurismo de
María Cristina haciendo que ésta le nombrara presidente del Consejo de
Ministros en 1840-41; pero, ante la resistencia de la regente al
programa liberal avanzado que defendía, exigió a ésta que abdicara e
hizo que las Cortes le nombraran regente a él mismo (1841-43).
Completaba
así la ascensión social que, desde un origen modestísimo, le había
llevado a ser conde, duque, grande de España y, finalmente, regente. El
«espadón» progresista se enemistó con muchos de sus partidarios, a causa
de su modo de gobernar autoritario, personalista y militarista; en 1843
se vio obligado a disolverunas Cortes que se le habían vuelto
hostiles.
Un pronunciamiento conjunto de militares moderados y
progresistas (encabezados por Narváez y Serrano) le arrebató el poder en
aquel mismo año; pronto se declararía mayor de edad a Isabel II y
comenzaría una década de predominio conservador. Espartero se exilió en
Inglaterra, de donde regresó en 1849 para vivir retirado en Logroño.
Ante
el deterioro político del final de la década moderada (1844-54), las
tendencias autoritarias de la reina y la hegemonía política de la
minoría ultraconservadora, se produjo una nueva revolución en 1854, que
llevó a Espartero a la presidencia del Gobierno; durante el siguiente
«bienio progresista» (1854-56) avaló el reformismo de los liberales
avanzados, pero no pudo evitar que se reprodujeran las mismas
disensiones acerca de su liderazgo.
De nuevo fue
expulsado del poder por un pronunciamiento encabezado por su antiguo
aliado, el general O'Donnell, tras el cual vino un nuevo periodo de
ostracismo político de los progresistas, que Espartero contempló
pasivamente desde su retiro de Logroño. Allí recibió, tras la revolución
que destronó a Isabel II en 1868, la oferta de Prim de hacerle elegir
por las Cortes rey constitucional de España, oferta que rechazó. Tras la
coronación de Amadeo de Saboya éste completó el encumbramiento
honorífico de Espartero nombrándole príncipe de Vergara con tratamiento
de alteza real.
La Guerra Civil Estadounidense o
Guerra de Secesión fue un conflicto significativo en la historia de los
Estados Unidos de América, que tuvo lugar entre los años 1861 y 1865.
Se produce un enfrentamiento entre el norte (que pedía un mayor
proteccionismo comercial, la liberación de los esclavos y concebía la
República como un contrato ineludible) y los Estados Confederados de
América (que defendían su independencia, el liberalismo económico y la
posesión de esclavos).
CAUSAS Y ANTECEDENTES
· Económicas:
El
sur no podía concebir una agricultura sin esclavos, y se veía incapaz
de seguir llevando a cabo el mismo sistema económico del país
prescindiendo de la mano de obra que no era remunerada y que tenía como
única misión el trabajo. Además a esto se le sumaba que las peticiones
de proteccionismo del norte les hacían tener que comprar productos
industriales a un mayor precio que los europeos.
Por el
contrario estas medidas beneficiaban en gran medida al norte que tenía
una economía más industrial, ya que no necesitaba esclavos para trabajar
y veía satisfecha la necesidad de venta al suministrar sus productos al
sur.
· Políticas:
En 1860 Abraham Lincoln, con
los votos de los estados del oeste y del norte y el rechazo de los del
sur, ganó las elecciones. Aplicó un programa proteccionista y partidario
de abolir la esclavitud en las nuevas tierras del oeste. Pero los once
estados del sur decidieron separarse de la Unión y formar la
Confederación en 1881.
Surgen entonces los dos bandos que
llevarán a cabo la guerra. Por un lado los nordistas o federales (más
conocidos como yanquis)que creían en la unidad indivisible de la
República, y por otro los sudistas o confederados que defendían que era
un contrato libre que podían abolir en cualquier momento.
· Sociales:
El norte hace propaganda abolicionista o antiesclavistas contra los
estados del sur reivindicando los derechos de los esclavos y haciendo
ver la inmoralidad de la posesión de personas como si fueran simples
objetos.
DESARROLLO DE LA GUERRA
Lincoln
pretendía la abolición, pero en realidad no tenía un plan organizado
para llevar a cabo esto y por tanto deja en manos de cada estado el
problema de la esclavitud, aunque en 1862 son liberados todos los
esclavos.
La guerra se inicia en 1861 y dura más de cuatro años,
porque ni unos ni otros estaban bien preparados. Esto sumado a la
escasez de buenos jefes militares y a la creencia generalizada por ambas
partes de una guerra de corta duración.
En los primeros dos
años de la guerra los nordistas sufren varias derrotas y el general mas
destacado es Lee un sudista. Pero esto no dura mucho, los federales
empiezan a ganar terreno poco a poco debido a su superioridad, poseía
una mayor cantidad de medios y una flota naval. Un hecho destacado de la
guerra fue el bloqueo del puerto sudista por parte de los del norte, ya
que impedía el comercio del algodón, uno de los mayores pilares gracias
al cual se sostenía su economía. A partir de este momento la victoria
del norte se hacía cada vez más evidente, tras este hecho se suceden la
conquista de Nueva Orleáns y el general Grant (norte) logra la victoria
de Getisburg. En definitiva, en 1864, el sur se va hundiendo y en 1865
el general Lee se ve obligado a rendirse ante la aplastante derrota en
una guerra que se había prolongado mucho más de lo debido.
CONSECUENCIAS
Graves
pérdidas en ambas partes: se registraron aproximadamente 600.000
muertos y la guerra costó unos 8.000 millones de dólares.
Los EEUU se convierten en potencia económica industrial.
Disminuye
la importancia de las exportaciones agrícolas del sur, al verificarse
la accesión de Egipto y la India al mercado internacional del Algodón.
Auge de la industria, que acelera la explotación de recursos naturales; gran desarrollo de las manufacturas.
Hay un gran Incremento demográfico urbano así como de la demanda de mano de obra.
En
el Sur, tras la derrota de la aristocracia colonial, se libera
oficialmente a los esclavos, al tiempo que se revolucionan las técnicas
agrícolas. Surge una nueva clase media de propietarios.
El
problema del americano negro trasciende hasta convertirse en una
cuestión racial, social y política; aún hoy sigue sin revolverse.
Los
negros obtienen en 1868 los derechos civiles y en 1870 el derecho de
voto. Sin embargo, las restricciones al derecho de voto y la segregación
mantienen a los negros como clase social relegada.
Bajo
el mandato del Presidente GRANT (1869-1877) quien considera la
administración como un asilo de veteranos de guerra; los EEUU vive su
más oscuro período de corrupción. Los agentes y funcionarios del Norte,
conocidos como Carpetbaggers, apoyados por el Ejército ejercen la
dictadura sobre los ex-rebeldes del Sur. Todo esto se manifiesta en el
reparto de prebendas federales, motines de negros y la dilapidación de
la Hacienda pública.
Bajo el peso de los
impuestos, las deudas y la arbitrariedad, los terratenientes sureños
emprenden la lucha por imponerse mediante el terror; cuya
materialización más conocida la encontramos en el "Ku-Klux-Klan"
(linchamientos). Los Republicanos Liberales tratan de sanear la vida
política, pero sólo muy lentamente. ( ANEXO I)
La
ineficacia y corrupción administrativas favorecen la especulación y la
formación de gangs; estimulan el individualismo en lo social y la
iniciativa privada en el terreno comercial
RECONSTRUCCIÓN
La victoria del norte supuso el triunfo del capitalismo en EEUU y la
ruina económica del sur, que tuvo que aceptar la libertad de los negros,
a los que seguía despreciando, y a los cuales no otorgaban derechos
civiles.
El sur adoptó una política segregacionista, respaldada
por organizaciones secretas y racistas. Sobre esta sociedad se formó un
sistema político bipartidista: un Partido Republicano, que representaba a
los financieros, al capitalismo del norte, a los colonos del este y a
los negros, y un Partido Demócrata, formado por el sur, otros sectores
descontentos, los obreros y los nuevos inmigrantes. A partir de 1890
hubo más desordenes sociales y un sindicalismo más activo, como
respuesta contraria a un capitalismo descontrolado y a la falta de
legislación que protegiera la sociedad, lo que produjo una explotación
de los obreros y un enriquecimiento de la burguesía a costa del
proletariado. A principios del siglo XX se legislaron medidas
“antitrust” contra las grandes empresas monopolísticas. EEUU era el
paraíso del no intervencionismo estatal.
La película trata de un pueblo de Bélgica llamado Aalst,donde a los trabajadores los tenían explotados cobrando apenas 0,50 céntimos trabajando de 6 de la mañana a 7:30 de la tarde.
Un cura llamado Daens lucha por los derechos de los trabajadores que estan explotados por los dueños de las fábricas,Daens llega a ser diputado pero el Papa le dice que se retire de la politica,pero Daens sigue luchando por los derechos de los trabajadores.
En 1907 fué asesinado por defender los derechos de los trabajadores y dedicarse a los pobres.
Papa León XIII:
Elegido papa el 26 de diciembre de 795, cuando era cardenal de Santa Susana y jefe del tesoro pontificio, fue consagrado al día siguiente. Inmediatamente comunicó su elección a Carlomagno
enviándole una carta junto a las llaves de la tumba de San Pedro y la
bandera de Roma con lo que reconocía al Rey de los francos como
protector de la Santa Sede.
Perteneciente a una familia modesta, el nuevo Papa no contó con el
apoyo de la nobleza romana, parte de cuyos miembros, emparentados con el
anterior pontífice, organizaron una emboscada en la cual, durante una
procesión celebrada el 25 de abril de 799, León resultó herido, siendo formalmente depuesto y enviado al monasterio de San Erasmo, de donde consiguió escapar y reunirse con Carlomagno en Paderborn donde le solicitó su ayuda.
El rey de los francos, tras recibir una embajada romana que con falso
juramento acusó a León de adulterio, prestó su apoyo al pontífice no
reconociendo su deposición y escoltándolo hasta Roma.
Al año siguiente, el 24 de noviembre de 800, Carlomagno entró en Roma donde convocó y presidió un sínodo para escuchar los argumentos tanto del Papa como de sus opositores y donde León, el 23 de diciembre, prestó juramento de que era totalmente inocente de los cargos que se habían presentado contra él.
Dos días después, el 25 de diciembre de 800, el papa coronó a Carlomagno como emperador en la Basílica de San Pedro.
Con este acto, que inicia una tradición que continuará hasta el año 1452 con la coronación de Federico III,
coexistirán un emperador de Oriente y un emperador de Occidente, y
supondrá para Roma una afirmación de su primacía, pero también un
reconocimiento de la existencia de un poder temporal, distinto al del
pontífice, que en las siguientes centurias provocará importantes
conflictos con los emperadores alemanes.
Nació el 25 de abril de 1852 en Zamora, donde se había trasladado su familia desde Oviedo, al ser nombrado su padre, Genaro García Alas, gobernador de la ciudad.Leopoldo fue el tercer hijo del matrimonio.
En la casa se hablaba continuamente de Asturias
y su madre, Leocadia, con cierta nostalgia, contaba relatos de aquella
tierra de sus antepasados (aunque ella tenía también hondas raíces
leonesas). Este ambiente influyó en gran medida en el espíritu del niño
Leopoldo que desde siempre se sintió más asturiano que zamorano, aunque a
lo largo de su vida conservó un cariño especial por las tierras que lo
vieron nacer.
A los siete años entró a estudiar en el colegio de los jesuitas ubicado en la ciudad de León en el edificio de San Marcos (actual parador de turismo).
Desde el principio supo adaptarse a las normas y a la disciplina del
centro de tal manera que a los pocos meses era considerado como un
alumno modelo. Sus compañeros lo conocían con el mote (sobrenombre) de
«el Gobernador», por alusión a la profesión de su padre. Sus biógrafos
aseguran que esta etapa estudiantil engendró en Leopoldo el sentimiento
religioso y el principio de gran disciplina moral que fueron la base de
su carácter. En este primer año escolar ganó una banda azul como premio y
trofeo literario. La conservó toda su vida y se encontraba entre los
objetos más queridos del museo familiar.
En el verano de 1859
toda la familia regresó a Asturias. Leopoldo descubrió con sus propios
ojos la geografía asturiana de la que tanto había oído hablar a su
madre. Durante los años siguientes Leopoldo se encuentra en libertad por
las tierras de Guimarán, propiedad de su padre, donde aprenderá
directamente de la Naturaleza y de los libros que encuentra en la vieja
biblioteca familiar, donde entra en contacto por primera vez con dos
autores que serán sus maestros: Cervantes y Fray Luis de León.
El 4 de octubre de 1863, a la edad de once años, Leopoldo ingresa en la Universidad de Oviedo en lo que se llamaban «estudios preparatorios», matriculándose en las asignaturas de Latín, Aritmética y Doctrina Cristiana. El curso lo terminó con la nota de sobresaliente y con la adquisición de tres buenos amigos: Armando Palacio Valdés, Tomás Tuero (que fue también escritor, traductor y crítico literario) y Pío Rubín (escritor).
OBRAS
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